Forfatter
Tittel Drøft: lærebok i oppgaveskriving
Språk
Hylleplassering
Klassifikasjon
Emne
År
Noter Utgitt første gang i 1996
,ill. ISBN 82-417-0629-4 Boken ser på problemet med drøfting og særtrekket ved den akademiske genren som studenter i samfunnsfag og humanistiske fag må beherske. Det forklares hva drøfting går ut på og hvordan en drøftende oppgave ser ut. Det vises også hvordan man skjærer til en oppgave og vurderer argumentene. En spesial-skrevet oppgave konkretiserer budskapet i boken og gir stoff til en egen argumentasjonsanalyse. Boken henvender seg i første rekke til grunn- og mel-lomfagsstudenter, men også hovedfagsstudenter og etablerte akademikere.
Tilgjengelige
Venteliste
*00001105nam 22001811 4500
*00116074
*008 a 00nob 2
*015 $a0038847$bBIBBI
*020 $z82-417-0629-5$bh.$cNkr 256.00
*08231$a808$zh
*090 $c808$dF
*100 0$aFørland, Tor Egil$d1959-$jn.
*24510$aDrøft$blærebok i oppgaveskriving $cTor Egil Førland
*250 $a9. oppl.
*260 $aOslo$bAd Notam$c2013
*300 $a138 s.$bill.
*500 $aUtgitt første gang i 1996
*520 $a,ill. ISBN 82-417-0629-4 Boken ser på problemet med drøfting og særtrekket ved den akademiske genren som studenter i samfunnsfag og humanistiske fag må beherske. Det forklares hva drøfting går ut på og hvordan en drøftende oppgave ser ut. Det vises også hvordan man skjærer til en oppgave og vurderer argumentene. En spesial-skrevet oppgave konkretiserer budskapet i boken og gir stoff til en egen argumentasjonsanalyse. Boken henvender seg i første rekke til grunn- og mel-lomfagsstudenter, men også hovedfagsstudenter og etablerte akademikere.
*650 1$aProsessorientert skrivepedagogikk$2BS$2BS$9nor
*950 0$aProsessorientert skriving $zProsessorientert skrivepedagogikk$9nor
^
Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her
for bli den første til å gi din mening